WITAJCIE PSZCZÓŁKI
                                            piątek 20.11.2020
        Temat zajęcia:  " MODA NA CZYSTE RĄCZKI "
 Cele zajęcia-
*utrwalenie melodii i szaty słownej znanej piosenki jesiennej "Ola i liście"
* uwrażliwienie dzieci na potrzebę dbania o czystości i higienę
*wdrażanie do uważnego słuchania nauczycielki i skupienia uwagi 
* instruktarzowy muzyczny pokaz prawidłowego mycia rączek
*rozwój motoryki małej,rozwijanie odpowiednich napięci mięśniowych (zabawa sensoryczna)
*pobudzanie inicjatywy dziecka w działaniu
*rozbudzanie wyobrazni ,aktywności twórczej i dziecięcej fantazji poprzez działalność plastyczną

1.Powitajmy miło dzień piosenką jesienną pt."Ola i liście"-śpiew przy        akompaniamencie muzycznym ;(utrwalenie słów i melodii)
link https://www.youtube.com/watch?v=FkvIpOg6ib4
2.Jest jesień, zimna, czasem deszczowa i często smutna i szara.Dorośli i dzieci zaczynają coraz częściej  chorować, kasłać, kichać i prychać. Zamiast spacerować  po jesiennym parku leżymy z katarem pod kocykiem :(
 Co robić, jak temu zaradzić, jak się zachować i jak zadbać by powstrzymać  w porę chorobę i bakterie?
Czyste rączki to niezwykle ważna sprawa i każdy przedszkolak powinien o tym wiedzieć. Nasze rączki to miejsce,gdzie podczas zabawy ,pracy, jazdy na rowerze,zabawy w piaskownicy itd. zbiera się mnóstwo maluteńkich żyjątek- bakterii i zarazków, które bywają niebezpieczne dla naszego zdrowia a nawet życia. Dlatego musimy pamiętać, że należy jak najczęściej myć rączki i dbać o higienę.
Poznajmy dziś nową koleżankę: Myszke w Paski, która jest niezwykłą czyścioszką i specjalistką sprawnego mycia rączek.                                            Dziś Myszka w Paski pokaże wam,jak to się własciwie robi. Obejrzyjmy filmik :
"Jak dokładnie myć ręce" -link https://youtu.be/fxxx2myt_eI
......................................................................................................
Rozmowa z dziećmi  nt.filmiku;
Kiedy Myszka w Paski zaleca nam koniecznie umyć rączki?
* po każdym wyjściu z toalety
*przed jedzeniem
*po zabawie
*po kontaktach ze zwierzątkami
.........................................................................................................

MUZYCZNA INSTRUCJA MYCIA RĄK :)
Posłuchajmy teraz piosenki o tym,  jak prawidłowo , po kolei należy myć rączki, by być pewnym, że pozbyliśmy się wszystkich wirusów i  niebezpiecznych bakterii.
link  https://youtu.be/Bhf2o5kPLrY

1.ciepła woda
2.użyjemy mydełka
3.myjemy rączki po wewnętrzej stronie 
4.myjemy paluszki i przestrzenie między nimi
5.myjemy kciuki każdej dłoni
6.myjemy zewnętrzne strony naszych dłoni
7.myjemy nadgarstki
8.oplukujemy rączki  dokładnie ciepła wodą
9.osuszamy ręczniczkiem
Skoro już wiemy, jak to się prawidłowo robi, biegnijmy do łazienki i poćwiczmy prawidłowe,dokładne mycie waszych rączek. (przy powtórnym akompaniamencie piosenki dzieci udają się do łazienki i pod okiem dorosłej osoby prawidłowo- kontrolując kolejność poszczególnych czynności  myją rączki.
...................................................................................................................
                                     "WIRUS"   
Wysłuchajcie wierszyka i poznajcie "wirusa", sprawcę chorób i niebezpiecznych zakażeń ...

Jestem sobie wirus mały 
rozprzestrzeniam się po świecie całym,
jak zapomnisz umyć rączek ,wtedy szybko się przyplączę.
Lubię ludzi, zgromadzenia,
gdy ktos kicha albo kaszle,
wtedy szybko się przemieszczam i juz u kogoś innego mieszkam.
Wiec pamiętaj o higienie, to sie dalej nie rozprzestrzenię.!
.........................................................................................
"WIRUS w oczach dziecka"...pogadanka
1.Jak wyobrażacie sobie takiego wirusa?                                                               jak wygląda, jakiego jest koloru? jak sie porusza? czy skacze,pełza,chodzi,czy nas widzi?....rozbudzanie pomysłowości , wyobrażni dziecka i rozwój poprawnej wymowy podczas swobodnych wypowiedzi dzieci.
2.Praca plastyczna-  kratywna i samodzielna zabawa:
 (kolorowa plastelina,podkładki, koraliki i inne ozdoby,akcesoria do zabaw i prac sensorycznych )
Rozbudzanie fantazji twórczej podczas tworzenia sylwety WIRUSA wg.własnych  wyobrażeń. 
-walkowanie,ugniatanie,modelowanie,tworzenie kształtu trójwymiarowego,ozdabianie,charakteryzowanie wg.własnej wyobrażni
(słowna interpretacja swojej  pracy)
3.Mycie rączek wg.poznanego dziś  instruktarzu.

MIŁEGO DNIA PSZCZÓŁKI.....i pamiętajmy o myciu rączek!!!!!!!